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| 关注人的整体性发展——高中新课程教学中整合“三维课程目标”研究的实践与思考 | |
| 引用本文： | 袁江涛.关注人的整体性发展——高中新课程教学中整合“三维课程目标”研究的实践与思考[J].文教资料,2010(22):150-152. |
| 作者姓名： | 袁江涛 |
| 作者单位： | 高淳县湖滨高级中学,江苏,高淳,211316 |
| 摘 要： | ＂三维课程目标＂充分体现了新课程＂以人为本＂的教育理念,体现了对学生发展的整体性关怀。因此,在高中新课程教学中,我们要着重思考为什么—是什么—怎么做这三个核心问题,正确把握新课程＂三维目标＂的内在联系,在教学设计、实施、评价中努力整合＂三维课程目标＂,促进学生全面、和谐、个性化的发展。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 三维目标 整合 整体性发展 |
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