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一节源于生活的探究课
引用本文:张树春.一节源于生活的探究课[J].基础教育课程,2006(4):18-18.
作者姓名:张树春
作者单位:黑龙江省讷河市教师进修学校
摘    要:刚入冬,一位乡村物理教师找到我探讨如何上“力的知识”探究课,他提到没有合适的课程资源。我灵机一动想起了久违的雪撬。在儿时的冬天它不仅是家里的主要运输工具,更是我们的好玩具。可现在随着暖冬的频

关 键 词:农村生活  探究课  物理教师  课程资源  运输工具  师生关系  教育教学  新课改  雪撬
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