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| 让成长记录袋装满精彩——武汉市武昌区学生综合素质评价剪影 | |
| 引用本文： | 肖昌斌,曾宪波,祝正洲.让成长记录袋装满精彩——武汉市武昌区学生综合素质评价剪影[J].湖北教育,2006(5):28-29. |
| 作者姓名： | 肖昌斌 曾宪波 祝正洲 |
| 作者单位： | [1]《湖北教育：时政新闻》记者 [2]《湖北教育：时政新闻》特约通讯员 |
| 摘 要： | “学生的综合素质评价，具有选拔功能，更具有教育功能。要用无时不在的评价，规范学生的行为，促进学生的发展，增强学校德育工作的针对性和实效性，并以此推动素质教育的深入开展。”武昌区参与课改的所有学校同武汉市水果湖二中杨建为校长所说的一样，几年来，一直在不懈地探索和推进新课改学生综合素质评价工作。当又一届参与课改的学生临近毕业，学生综合素质评价再次备受关注的时候，我们把目光聚集到浓缩了学生三年成长史的学生成长记录袋，试图从中发现武昌区实施学生综合素质评价的“秘笈”。 |
| 关 键 词： | 学生综合素质 综合素质评价 武汉市武昌区 学校德育工作 学生成长记录袋 剪影 袋装 新课改 选拔功能 教育功能 |
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