| 在多种活动中发展幼儿语言 |
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| 引用本文： | 张琴,吴小青.在多种活动中发展幼儿语言[J].早期教育,2005(12):37-37. |
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| 作者姓名： | 张琴 吴小青 |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所 |
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| 摘 要： | 儿童自我控制能力的强弱到底会给他今后的生活带来多大的影响？这是国内外心理学研究都曾关注过的问题。
我国心理学工作陈会昌在有关儿童自我控制能力的追踪研究中发现：两岁时儿童的自我控制能力越好，七岁时他的语、数学成绩就越高，获奖就越多，反之，自我控制能力越差的弦子，更可能表现出学习问题和攻击等不良行为问题：在自我控制能力上存在性别差异，两岁时女孩的自我控制能力发展好于男孩。
国外研究也曾做过类似的追踪研究，儿童四岁时测量其抗拒诱惑、自我控制的能力以及智商等因素，这些孩子长大成人后，统计他们的社会地位、经济收入、家庭和谐性等指标，发现小时候的智商与他们长大以后的生活并没有显的关系，但是，当初他们在实验室里能否抗拒诱惑，能否忍耐和等待，却和他们成人后的社会地位和生活状况密切相关：当初托忍耐的孩子，后来多数有较好的社会地位，受过良好的教育，经济收八较高，家庭关系也比较和谐；
国内外心理学工作关于儿童自我控制的研究结论惊人地一致——编按]
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| 关 键 词： | 自控能力 孩子 自我控制能力 弱关系 幸福 社会地位 生活状况 经济收入 家庭关系 心理学 |
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