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| 高校教师“教学卓越”的思考与探索——基于江南大学教师卓越中心的实践 | |
| 引用本文： | 沈贵鹏,朴珍.高校教师“教学卓越”的思考与探索——基于江南大学教师卓越中心的实践[J].中国轻工教育,2013(2):10-13. |
| 作者姓名： | 沈贵鹏 朴珍 |
| 作者单位： | 江南大学,无锡,214122 |
| 基金项目： | 2011江苏省高等学校教改项目 |
| 摘 要： | 高等教育内涵发展需要提升教师的教学水平,教师教学水平的提升需要有目的、有组织的＂教学卓越＂实践,世界著名大学普遍重视教师发展中心的建立以及教师教学能力的培养,当前我国高校亟待处理好教学与科研的关系,提高对教师＂教学卓越＂的认识,将教学视为一种学术活动。江南大学成立教师卓越中心,系统开展教师的＂教学卓越＂工作,所采取的九项措施是高校教师教学发展的一个案例。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教学卓越 理论思考 实践探索 |
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