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| 学习新课标，体验新教学 | |
| 引用本文： | 张灿永.学习新课标，体验新教学[J].中国教育研究与创新,2006,3(10):61-62. |
| 作者姓名： | 张灿永 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生金而、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点．更应巡循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时．在思维能力、情感态度与价值观等多方而得到进步和发展。 |
| 关 键 词： | 学习数学 《数学课程标准》 新课标 教学 义务教育阶段 心理规律 生活经验 数学模型 |
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