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| 如何指导小学生写作文 | |
| 引用本文： | 李政.如何指导小学生写作文[J].考试周刊,2013(30):55-56. |
| 作者姓名： | 李政 |
| 作者单位： | 金沙县西洛乡白果小学,贵州金沙551800 |
| 摘 要： | <正>义务教育阶段的小学生作文教学改革是语文教学改革的必然要求,是教育发展、教育公平的必然趋势,也是语文素质教育的一项重要内容。作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现。在小学语文教学过程中一提到写作文,大多学生就心中无词,脑里无句,感到很害怕。作文是学生最头疼的事情,不少学生常常敷衍了事,甚至干脆不写,严重地影响了语文成绩。语文教师虽然花费了大量精力,效果仍然不理想。学生独立作文的能力不强,作文缺乏真情实感。同时从指导到学生习作再到老师批改,最后到老师讲评,至少一周才能完成,这样战线拉得过长,信息反馈慢,作文教学效果必然不佳。如何提高小学生的写作水平,怎样指导小学 |
| 关 键 词： | 小学生作文 必然趋势 必然要求 语文素质教育 语文教师 教育公平 语文综合素质 重要内容 作文教学改革 语文教学改革 |
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