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| 新课标下中职数学素质的培养 | |
| 引用本文： | 陈士杰.新课标下中职数学素质的培养[J].考试周刊,2013(22):66-67. |
| 作者姓名： | 陈士杰 |
| 作者单位： | 福建省南靖第一职业技术学校,福建南靖363600 |
| 摘 要： | <正>新教材改革以来,新的教育理念已经被广大一线教师所接受,并在实际教学过程中得到实施。新课标中新的理念主要是增加了情感态度与价值观的教学内容,这也是教学中的薄弱环节。我认为,创造"主动性、活动性、创新性"的素质教育的环境,即在老师的引导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极因素,有利于比较好地解决这个问题。一、主动性主动性是指学生自身产生的一种对学习的需求,一种强烈的求知欲望。在这种状态下,学生就会对学习表现出主动积极的态度,表现出良好的注意力和克服困难的意志,才能充分 |
| 关 键 词： | 新课标 调动学生 主体作用 主动性 情感态度与价值观 课堂教学 创新性 活动性 新教材 改革以来 |
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