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| 《＜物种起源＞导言》的前三段是“次要信息”吗？ | |
| 引用本文： | 周建成.《＜物种起源＞导言》的前三段是“次要信息”吗？[J].中学语文教学,2003(1):35-35. |
| 作者姓名： | 周建成 |
| 作者单位： | 江苏如皋市如城一中,226500 |
| 摘 要： | 达尔文的《〈物种起源〉导言》现收入试验本高中语文课本第二册，大概由于是新课文吧，它成了公开课的热门选文，笔者近两年中已听了三次。因为本单元的学习重点是“整体把握，筛选信息”，执教者如何引导学生捕捉和筛选信息自然就成为课堂的重头戏。对文章整体结构的分析并无分歧，全文共７个自然段，１—３段为第一部分，交代出书背景；４—７段为第二部分，是对著作科学内容的概述。然而，如何看待这两部分信息的地位呢？在这一点上，我与很多人的意见很不一致。三位执教者都认为是前辅后主，所以把教学重点放在第二部分，对第一部分只是… |
| 关 键 词： | 《& lt 物种起源& gt 导言》 达尔文 内容 高中 语文 课文 |
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