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| 浅谈教师的幽默艺术 | |
| 引用本文： | 马秀梅.浅谈教师的幽默艺术[J].江苏教育研究,2013(8):42-44. |
| 作者姓名： | 马秀梅 |
| 作者单位： | 如东县实验小学 |
| 摘 要： | 苏联教育家斯维特洛夫说:"教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默。"幽默的语言可以使知识变得浅显易懂;幽默的教学方式令学生乐于接受;幽默的老师让学生觉得可亲可敬。在语文教学中,幽默能营造或温馨、或热烈的教学氛围,启迪学生的思维,降低理解文本的坡度,为课堂教学增效。一《辞海》中"幽默"有两个义项:(1)寂静无声。 |
| 关 键 词： | 幽默艺术 启迪学生 教师 老师 课堂教学 语言 语文教学 乐于接受 教学方式 教学氛围 |
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