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| 践行新课改，积极促进课堂教与学方式的转变 | |
| 引用本文： | 邵东生.践行新课改，积极促进课堂教与学方式的转变[J].福建教育学院学报,2008(6):16-18. |
| 作者姓名： | 邵东生 |
| 作者单位： | 福州第八中 |
| 摘 要： | 新课改背景下课堂教与学方式转变是推进课程改革的核心问题。本文在总结福州八中八年教改经验的基础上，提出研究探索新课程背景下教与学方式的转变，必须要抓住学生学习方式转变的关键：在课堂教学评价上，要转变为关注“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”三维课程目标体系的整体落实：在教学要求上要重视基础性；在教学设计上要保证课程模块的整体性．强调要关注学生的差异性，关注学生在教师引导下对知识的自主建构，关注课堂教学的开放性与动态生成性，关注课堂教学的情感性。积极推进学生学习方式和教师教学方式的变革，更高质量地实现福州八中学生“人人成功，个个发展”的教育目标． |
| 关 键 词： | 新课改 教与学方式 转变 |
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