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| 建构主义与中学语文教学设计 | |
| 引用本文： | 李孔文.建构主义与中学语文教学设计[J].安徽教育学院学报,2002,20(4):121-122. |
| 作者姓名： | 李孔文 |
| 作者单位： | 皖西学院教育系,安徽,六安,237009 |
| 摘 要： | 建构主义是学习理论中行为主义发展到认识主义以后的进一步发展,是目前西方日渐流行的学习理论.该理论强调学习过程中学习者的主动性和建构性,将学习区分为初级学习和高级学习,主张自上而下的教学设计及知识结构的网络化,倡导改变教学脱离实际情况的情境性教学.这种思想对于中学语文教学设计有着直接的指导作用. |
| 关 键 词： | 建构主义 中学 语文教学 教学设计 教学情境 协作学习 |
| 文章编号： | 1001-5116(2002)04-0121-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月16日 |
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