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| 提升数学思维 构建有效课堂 | |
| 引用本文： | 张惠萍,张潮涌.提升数学思维 构建有效课堂[J].生活教育,2011(10):25-27. |
| 作者姓名： | 张惠萍 张潮涌 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市妙桥小学; |
| 摘 要： | 随着新的数学课程标准的修订与课程改革的不断深入,作为一线的数学教师,越来越深切地感受到,有效的数学教学要着眼于从数学的角度促进学生的发展。因此,揭示数学思维过程 |
| 关 键 词： | 数学思维过程 引导学生 数学教学 数学教师 线段 数学课程标准 知识获得 课程改革 提升 计算器 |
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