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| 稿源采珠 | |
| 摘 要： | 欣赏是一种美德。在音乐课中，如果老师只是一味地让学生互相批评指正，而不能很好地引导他们去发现同伴身上的“闪光点”，只顾互“贬”而忽略了互“褒”，那么对其心理上的伤害便可想而知了!人无完人。每一个人都想让自己值得褒扬的一面显露出来以求得到别人的赞同、欣赏。这种心理需求可以上升为激励与鞭策，从而转变成自身健康成长的动力。在教学中， |
| 关 键 词： | 稿源 心理需求 音乐课 闪光点 欣赏 学生 老师 教学 |
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