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| 多媒体在化学教学中的得与失 | |
| 引用本文： | 吕霞.多媒体在化学教学中的得与失[J].考试周刊,2013(32):148-148. |
| 作者姓名： | 吕霞 |
| 作者单位： | 溧阳市后六初级中学 |
| 摘 要： | <正>多媒体教学是一种现代教学手段,它利用文字、实物、图像、声音等多媒体手段向学生传递信息,是以各种电教媒体如计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如黑板、挂图、实验、模型等为基础的教学方法。化学是一门以实验为基础的自然学科。在化学教学中,课堂演示实验往往受实验条件的限制,不能很好地体现其科学性、直观性、探索性和操作性的特点,从而影响了教学效果。多媒体技术的优点可以帮助我们克服传统化学教学的弊端,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,优化教学过程,提高课堂教学效率。下面我根据平时运用多媒体教学的经验,谈谈运用多媒体进行化学教学的体会。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 化学教学 得与失 现代教学手段 多媒体手段 传递信息 电教媒体 教学媒体 |
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