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| 引导小学生读书的有效措施 | |
| 引用本文： | 孙建芳.引导小学生读书的有效措施[J].小学语文教学,2012(5). |
| 作者姓名： | 孙建芳 |
| 摘 要： | “培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这是《语文课程标准》明确提出的要求。小学生由于年龄小，阅读量少，缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。作为教师，我们该如何引导学生读书呢？ |
| 关 键 词： | 小学生 读书 引导 课程标准 阅读 盲目性 语文 教师 |
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