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| 感动触动互动——"动态"课堂教学的设计与实践途径 | |
| 引用本文： | 冒捷.感动触动互动——"动态"课堂教学的设计与实践途径[J].陕西教育,2008(1). |
| 作者姓名： | 冒捷 |
| 摘 要： | 如何设计充满"动态"的语文课堂教学,如何让学生在语文课中"动"起来,主动参与,亲身体验、积极探索,如何让我们的语文课真正被学生接受并喜欢,是每一个语文教师值得深思并探讨的问题. |
| 关 键 词： | 动态 课堂教学 设计 问题 语文教师 亲身体验 主动参 语文课 学生 |
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