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| 语文教师人格的理性思考 | |
| 引用本文： | 张香竹.语文教师人格的理性思考[J].濮阳职业技术学院学报,2010,23(6). |
| 作者姓名： | 张香竹 |
| 基金项目： | 河南省高等学校青年骨干教师资助计划 |
| 摘 要： | 人格是教师精神风貌和道德情操的集中体现,良好健康的教师人格可以促进良好的学习氛围的生成,可以帮助语文教师正确处理教学中的种种问题,保证教学的顺利进行.语文教师的人格内涵包括语文教师的世界观与价值现、语文教师的德性、语文教师的兴趣和语文教师的意志.语文教师的人格对学生、对教学、对社会以及对教师自身完善都有着重要的影响.教师人格的塑造与修养是每个教师人格升华的必经之路,加强学习和自我控制是塑造语文教师良好健康人格的关键,适宜环境有助于良好健康人格的塑造. |
| 关 键 词： | 语文教师 人格 内涵 作用 塑造 |
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