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| 简论e-learning环境中教师角色的转变与重塑 | |
| 引用本文： | 胡凡刚,马秀峰.简论e-learning环境中教师角色的转变与重塑[J].电化教育研究,2002(4). |
| 作者姓名： | 胡凡刚 马秀峰 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学电化教育系 山东曲阜273165 (胡凡刚)，曲阜师范大学电化教育系 山东曲阜273165(马秀峰) |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展 ,e- learning将成为学生学习的主要方式之一 ,教师为了适应这一变化 ,就必须实现其角色的转变 ,由知识内容的传授者、课程体系的呈现者、教育教学的管理者逐渐转变为 e-learning环境的创设者、e- learning内容体系的研究者、e- learning主体关系的艺术家 |
| 关 键 词： | 客观主义 建构主义 角色 信息素养 |
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