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| 新课程背景下的语文阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 徐光华.新课程背景下的语文阅读教学策略[J].中国民族教育,2010(6). |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 作者单位： | 湖北省利川市教学研究室; |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力;要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。在新课程改革的推动下,语文阅读教学长期存在的单向分析、 |
| 关 键 词： | 扩大阅读 义务教育 教师 引导学生 语文阅读教学策略 个性化阅读 新课程改革 语文课程标准 培养学生 元解读 |
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