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| 新课改后如何改进数学教学 | |
| 引用本文： | 杨以威.新课改后如何改进数学教学[J].中国基础教育研究,2007,3(1):106-106. |
| 作者姓名： | 杨以威 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县菜园教育,汤阴456150 |
| 摘 要： | 数学课程标准指出：动手实践、主动探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。通过这种学习方式，学生能主动地获取并用知识解决问题。 |
| 关 键 词： | 数学教学 新课改 数学课程标准 动手实践 学习数学 合作交流 主动探究 学习方式 |
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