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| 学生帮我深化教学 | |
| 引用本文： | 张凯.学生帮我深化教学[J].科学课,2008(6):28-29. |
| 作者姓名： | 张凯 |
| 作者单位： | 河北省泊头市实验小学 062150 |
| 摘 要： | 作为任教科学(自然)多年的教师,掌握的学科知识可能会比面对的学生多一些,但也不能做到无懈可击,百问不倒。教学是一种双边活动,是教师教和学生学的统一。但学生的学习并非仅仅局限于教材体系和教师确定的教学内容, |
| 关 键 词： | 教学内容 学生 科学教学 学科知识 双边活动 教材体系 教师 地学 |
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