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转变“注册视听生”教学模式的思考
引用本文:张美英.转变“注册视听生”教学模式的思考[J].内蒙古电大学刊,2002(1):11-12.
作者姓名:张美英
作者单位:内蒙古电大呼市分校
摘    要:在“注册视听生”教学过程中要切实转变传统的以“教师”和“课堂教学”为中心的模式,发挥和支持学生的主体作用,利用现代教育技术优势,不断完善学习支持服务,提高教学质量。

关 键 词:注册视听生  教学模式  学生  主体作用  教育技术  学习支持服务  电大教育  开放教育
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