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| 成人英语教学中学习自主性探讨 | |
| 引用本文： | 景敏言,罗遂洪,徐明,黄建滨.成人英语教学中学习自主性探讨[J].中国成人教育,2003(8):82-83. |
| 作者姓名： | 景敏言 罗遂洪 徐明 黄建滨 |
| 作者单位： | 浙江大学 310027 (景敏言，罗遂洪，徐明)，浙江大学 310027(黄建滨) |
| 摘 要： | 成人教育作为一门独立且渐趋成熟的新兴学科,经过十余年的迅速发展,已成为教育学科体系中的一个重要分支。而成人英语教学作为“教育面向世界”的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。由于各种原因,成教学生的英语知识基础相对较低,学习比较困难。要提高学生的学习质量、学习兴趣,就必须改变传统的教学方法。紧紧围绕“职业素质教育”的总体目标,坚持主动性与启发性相结合的原则,建立良好的教学环境,采用各种灵活生动的教学组织形式和现代化的教学手段,尽量挖掘英语教学中的素质要素,注意培养学生独立思考、自主学习的能力,激发学生的… |
| 关 键 词： | 成人英语教学 学习自主性 成人教育 学生 学习兴趣 学习状态 语言交际功能 创新思维 |
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