| 新时代中国图书馆学教育的发展方向 |
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| 引用本文： | 程焕文,潘燕桃,张靖,肖鹏,陈润好.新时代中国图书馆学教育的发展方向[J].中国图书馆学报,2019,45(3):14-24. |
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| 作者姓名： | 程焕文 潘燕桃 张靖 肖鹏 陈润好 |
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| 作者单位： | 中山大学资讯管理学院,广东广州 510006,中山大学资讯管理学院,广东广州 510006,中山大学资讯管理学院,广东广州 510006,中山大学资讯管理学院,广东广州 510006,中山大学资讯管理学院,广东广州 510006 |
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| 基金项目： | 本文系广东省教学质量与教学改革工程重点专业建设项目“图书馆学”和中山大学品牌专业建设项目“图书馆学”的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学团队秉持“文化遗产是根源、文化设施是根基、文化人才是根本”的“三根”人才培养理念,采用“多层次的课程体系结构、多类型的课程资源建设、多维度的教学支撑机制”的“三多”人才培养模式,实行“早科研、早实践、早服务”的“三早”人才培养方式,创建面向国家文化需求,融合“教学、实践、科研、服务”的“四位一体”图书馆学教育模式,为中国图书馆学教育提供了新的发展路向。表2。参考文献27。
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| 关 键 词： | 图书馆学教育 教学改革 人才培养 文化自信 文化传承 公共文化服务 |
| 收稿时间： | 2019/4/17 0:00:00 |
A Trend of Library Science Education in China in the New Era |
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| CHENG Huanwen,PAN Yantao,ZHANG Jing,XIAO Peng and CHEN Runhao.A Trend of Library Science Education in China in the New Era[J].Journal of Library Science In China,2019,45(3):14-24. |
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| Authors: | CHENG Huanwen PAN Yantao ZHANG Jing XIAO Peng and CHEN Runhao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Library science education Teaching reform Talent cultivation Cultural confidence Cultural inheritance Public cultural service |
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