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| 大学英语“课程思政”的现状调查与创新路径研究 | |
| 引用本文： | 陈宜各.大学英语“课程思政”的现状调查与创新路径研究[J].金华职业技术学院学报,2023(6):22-27. |
| 作者姓名： | 陈宜各 |
| 作者单位： | 青岛科技大学 |
| 基金项目： | 2021年度教育部产学合作协同育人项目“融入课程思政的大学英语混合课程建设”（202102430014）； |
| 摘 要： | 大学英语作为一门覆盖面较广的通识必修课，具有隐性思政教育功能，是大思政课中不可或缺的部分。鉴于目前学生对“课程思政”认知模糊的现状，本文基于大学英语课程思政现状调查数据，探讨了思政融入大学英语教学的时代意义，以及发挥大学英语课程思政功能以实现知识传授、能力培养和价值塑造的有效途径，即优化教学设计、丰富教学内容、创新教学方法、完善评估体系，以期助力学科专业、通识课程和思政课程三位一体协同发展，推进大学英语教学改革，构筑高校育人新格局。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课程思政 现状调查 创新路径 |