| 析我国成人教育中价值理性与工具理性的分裂 |
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| 引用本文： | 张晓敏.析我国成人教育中价值理性与工具理性的分裂[J].继续教育研究,2010(4):43-44. |
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| 作者姓名： | 张晓敏 |
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| 作者单位： | 福建师范大学,继续教育学院,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 随着近代社会的发展，科学的普及，理性主义应用越来越广，以至发展到一种极端，过分的重视制度性，定量化，实用性，技术性的东西，从而忽视了个体命运和人类内心活动因素的存在，致使人格上的分裂，即理性中工具理性与价值理性的背离。本文通过对工具理性和价值理性的探讨指出存在于成人教育中其理性的分裂。
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| 关 键 词： | 价值理性 工具理性 成人教育 分裂 |
On Division between Value Rationality and Instrumental Rationality in Chinese Adult Education |
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| Zhang Xiaomin.On Division between Value Rationality and Instrumental Rationality in Chinese Adult Education[J].Continue Education Research,2010(4):43-44. |
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| Authors: | Zhang Xiaomin |
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