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| 新课程改革理念下的初中数学教学设计——以"学"为中心的初中数学教学设计 | |
| 引用本文： | 凌英渡.新课程改革理念下的初中数学教学设计——以"学"为中心的初中数学教学设计[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 凌英渡 |
| 作者单位： | 合肥市瑶海区教育局教研室 |
| 摘 要： | 在我国教学发展的历史中曾提出"三中心"的观点,即教学以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心.因此在教学中强调教师的责任,忽视教师的生命价值;强调教师的权威,忽视教师和学生的合作关系;强调教师的基本功,忽视教师的创造性.在此理念的指引下,作为教学重要环节的教学设计,也注重以"教"为中心,从而忽视了教学的实质是学生"学"的过程,并在此过程中掌握基本的理论知识和基本的解题技能,在思考和实践的基础上实现数学教学的基本任务.因此以"三中心"为理论的教学设计已不适应新课改的理念,而以"学"为中心的教学设计理论便应运而生. |
| 关 键 词： | 新课改 数学 以"学"为中心 教学设计 |
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