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| 上好实验课的主要途径 | |
| 引用本文： | 罗景山.上好实验课的主要途径[J].中小学实验与装备,2003(3):10-11. |
| 作者姓名： | 罗景山 |
| 作者单位： | 湖北省赤壁市第一中学437300 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的自然学科。因此做好化学实验是学好化学的关键 ,对于教师来讲 ,上好实验课也是教好化学的关键。如何上好化学实验课呢 ?应从以下几方面下功夫。1 培养学生观察能力化学实验的分析包括现象分析和数据分析。现象分析是通过实验现象来总结物质的物理性质和化学性质 ,而数据分析则是通过实验所得的有关数据来推测出物质的组成及性质等。无论是哪一方面都要求学生有良好的观察能力。对于初学化学的学生 ,也许观察能力不够全面仔细 ,蜡烛的燃烧。一般的学生可能是这样描述的 ,“蜡烛剧烈燃烧 ,有火焰 ,放出热量”。这种… |
| 关 键 词： | 实验教学 化学实验 观察能力 化学教学 中学 实验设计能力 分析能力 动手能力 能力培养 |
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