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| PISA之眼洞察芬兰教育 | |
| 引用本文： | 朱君,龚晓亮,陈俊,王新,赵善江,申鹏远,郑栋良,冯丽霞,韩月.PISA之眼洞察芬兰教育[J].上海教育,2012(35):28-35. |
| 作者姓名： | 朱君 龚晓亮 陈俊 王新 赵善江 申鹏远 郑栋良 冯丽霞 韩月 |
| 作者单位： | 上海外国语大学高级翻译学院 |
| 摘 要： | 由于PISA 2006是阅读素养、数学素养及科学素养轮流作为主要评估领域的最后一站,2008年,芬兰教育部组织一批专家学者,研究、撰写了一份最为完整的芬兰PISA报告——《PISA06·芬兰:分析、反思与说明》,除了将测试结果完整记录在册,更对被认为是理解芬兰教育成功的社会和教育方面的核心因素作了概述和解读。 |
| 关 键 词： | 芬兰 学生 综合学校 学校教育 科学素养 教师 数学素养 测试结果 教育体制 科目 |
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