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| 校长专业化三问 | |
| 引用本文： | 梅广稳.校长专业化三问[J].教学与管理,2005(2):19-20. |
| 作者姓名： | 梅广稳 |
| 作者单位： | 梅广稳（江苏海安县胡集中学） |
| 摘 要： | 一、校长为何要走专业化之路。1．校长专业化是社会职业专业化发展的必然要求随着社会的不断发展，社会职业分工的不断细化，每一种职业都日趋占据一个独立的社会领域，专业化已经成为社会职业发展的重要趋势和必然要求，已经成为衡量一种职业成熟程度的重要指标，校长职业当然也不例外。然而一直以来，人们对校长角色的定位都比较模糊，对校长是不是一种职业、专业，还没有形成共识。许多校长自己都认为校长只是教师中的一个职位，而自己的身份依然是一名教师。实际上，随着教育结构的分化和教育规模的扩大，学校管理工作已经从单纯的教学工作中分离出来了，校长职业也就从教师职业中分离出来，成为一个独立的职业、专业类别。 |
| 关 键 词： | 校长专业化 学校管理 社会地位 市场经济 自主办学 办学思想 管理理念 |
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