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| 睁大文本解读的另一只眼——以课文《艾滋病小斗士》为例 | |
| 引用本文： | 韩非.睁大文本解读的另一只眼——以课文《艾滋病小斗士》为例[J].基础教育研究,2009(22):56-56. |
| 作者姓名： | 韩非 |
| 作者单位： | 淮安市人民小学 |
| 摘 要： | <正>当下,文本细读的大旗在小学语文界高高飘扬。什么"广式解读"、"深式解读"、"多元解读"……解读的视角可谓"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。诚然,这些见解不乏真知灼见,但似乎忽略了一个根本问题:文本解读目的何在?教师又该如何解读?反观我们现今的语文课堂,"得意而失 |
| 关 键 词： | 艾滋病病人 文本解读 语言形式 元解读 根本问题 斗士 叙述语言 人物语言 思想内容 课文 |
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