|
|||||
|
|
| 本科《大学英语》作业布置的“现在时”和“将来时” | |
| 作者单位： | ;1.桂林航天工业学院外语外贸系 |
| 摘 要： | 《大学英语》作业布置作为英语教学中的一项重要环节,是教学反馈的良好形式之一,也是在学生的形成性评价中非常重要和有效的评价方式之一。它是教学的延伸和补充,具有巩固与延伸、培养与发展、反馈与矫正以及交流等多种功能。为迎合经济全球化的发展,提高教学质量,培养学生运用语言的综合能力,针对"现在"《大学英语》作业布置存在的诸多弊端和不足,对《大学英语》作业布置的研究和改革势在必行。展望"将来",坚持"科学性"和"人文性",以多元智能理论为导向的《大学英语》作业布置的研究和改革,无疑为这一难题寻找到了新的出路。 |
| 关 键 词： | 大学英语 作业布置 多元智能理论 |
"Present Tense" and "Future Tense" of Undergraduate College English Assignment Design |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |