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| 鲁科版物理教材与人教版数学教材的同步探究 | |
| 引用本文： | 陈传超.鲁科版物理教材与人教版数学教材的同步探究[J].学子,2013(11):34-34. |
| 作者姓名： | 陈传超 |
| 作者单位： | 山东淄博市沂源县南麻中学 |
| 摘 要： | 教材改革是新一轮基础教育课程改革的重要任务，教材的多样化是教材改革的重要体现。于是就产生了不同学科教材不同版本的组合，但在组合过程中由于不同版本的课程授课顺序不同，从而在不同课程间，尤其是像物理、数学这样联系较大的科目产生了一个同步问题。在教学中，笔者发现部分地区用的山东科学技术出版社出版的物理教材（简称鲁科版）与人民教育出版社数学教材（简称人教版）就存在不同步问题，给物理教学造成诸多不便，那么物理教师应该如何结合教材实际，发挥教材优势，灵活运用教材，提高教学效益呢？ |
| 关 键 词： | 数学教材 物理教材 人教版 同步 基础教育课程改革 人民教育出版社 山东科学技术出版社 教材改革 |
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