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| “互联网+教育”背景下信息技术与历史教学的整合策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.宕昌县哈达铺中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进,信息技术的普及,信息技术与历史课程的整合的问题日益成为历史教育工作者讨论的热点,在实际的教育教学过程当中出现了不同的教学整合模式。文章主要探讨新课程改革背景下信息技术与历史课程整合的内涵,并分析了目前信息技术与历史课程整合的模式,为摸索出适合自己的信息技术与历史课程的整合之路提供参考。 |
| 关 键 词： | 互联网 信息技术 历史教学 整合 |
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