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| 在研磨中对“小数除法”教学实施同课异构 | |
| 引用本文： | 褚新红.在研磨中对“小数除法”教学实施同课异构[J].天津教育,2011(10):29-31. |
| 作者姓名： | 褚新红 |
| 作者单位： | 天津市和平区岳阳道小学 |
| 摘 要： | 小数除法是小学数学四则计算乃至小学阶段计算教学中的难点和易错点。学生如何准确计算和更好地掌握法则是一直困扰数学教师的大问题。为更好地找到适合学生学习和发展的方法,我与多位教师对人教版教科书五年级上册＂小数除法＂一课进行了反复研磨和同课异构设计,得到了一些收获并进行了反思。 |
| 关 键 词： | 小数除法 同课异构 教学实施 研磨 数学教师 计算教学 小学阶段 小学数学 |
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