|
|||||
|
|
| 小学古诗教学任重而道远 | |
| 引用本文： | 巫新秋.小学古诗教学任重而道远[J].中学教育,2006(11):50-50. |
| 作者姓名： | 巫新秋 |
| 作者单位： | 江苏省句容市教师进修学校 |
| 摘 要： | 女儿小学毕业考试前要复习小学阶段所学的古诗，于是我对她六年来所学的古诗进行了汇总。发现她所使用的苏教版教材在小学语教材中共安排了64首古诗词，分别以讲读课（含“包诗”的形式）、阅读课、练习中的“读读写写”三种形式出现。即将毕业的六年级学生，他们对64首古诗词的掌握情况怎么样呢？带着这样的问题，2006年6月15日，我对一所小学六年级一个班的53名同学进行了问卷调查。调查的内容是让他们写出6年来以讲读课形式出现的10首古诗，其中一、二年级各一首，四至六年级每个年级两首。结果默写的正确率为83．9％。 |
| 关 键 词： | 古诗教学 小学阶段 小学六年级 小学语文教材 毕业考试 讲读课文 阅读课文 问卷调查 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |