|
|||||
|
|
| 历史与社会课堂提问的有效性思考 | |
| 引用本文： | 李其坐.历史与社会课堂提问的有效性思考[J].科教文汇,2009(7):186-186. |
| 作者姓名： | 李其坐 |
| 作者单位： | 苍南县龙港五中 浙江·苍南 325802 |
| 摘 要： | 课堂提问是新课程课堂教学中普遍采用的一种教学方法。它对于激发学生的思维、活跃课堂气氛、集中学生的注意力、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力，都起到积极的作用。教师会不会问，问什么，怎么问，直接反映着教师教的艺术和学生学的质量。有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。” |
| 关 键 词： | 课堂提问 社会 历史 口头表达能力 教学方法 中学生 课堂教学 课堂气氛 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |