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| 把研究性学习引入到思想政治课教学中去 | |
| 引用本文： | 乔利军.把研究性学习引入到思想政治课教学中去[J].科教文汇,2007(13). |
| 作者姓名： | 乔利军 |
| 摘 要： | 研究性学习,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确立研究课题,主动地去获取知识、应用知识、解决问题的活动.如果说人的学习过程分为三个层次,即接受知识、体验知识和探究知识.研究性学习无疑是让学生去探究、去实现最高层次的学习.但从目前全国范围研究性学习的开展情况看,大多只涉及物理、化学、生物学科,而其他学科如政治则大多被排除在研究学习之外.面对这种现状,采用什么方法把研究性学习引入政治课,就显得尤为重要. |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学方法 创新精神 实践能力 |
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