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| 巧借课文空白,提高写作能力 | |
| 引用本文： | 刘玉芳,李深.巧借课文空白,提高写作能力[J].现代语文,2009(10):131-132. |
| 作者姓名： | 刘玉芳 李深 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县文峰初级中学,748000 |
| 摘 要： | 语文教学中的阅读和写作应该互相渗透,相得益彰。没有阅读修养的写作,就像井底之蛙视野狭窄;没有写作欲望的阅读,人们潜在的创造力就会受到抑制。可以说阅读和写作,分则两伤,合则共荣。 |
| 关 键 词： | 写作能力 课文 语文教学 相得益彰 写作欲望 阅读 创造力 修养 |
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