| 非学历继续教育远程学习者分析 |
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| 引用本文： | 刘丽娜,平凡,杨顺起.非学历继续教育远程学习者分析[J].中国远程教育(综合版),2014(9). |
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| 作者姓名： | 刘丽娜 平凡 杨顺起 |
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| 作者单位： | 天津广播电视大学远程教育公共服务中心; |
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| 基金项目： | 天津广播电视大学2013青年课题“基于云协作平台的天津开放大学非学历培训模式设计与实践——以创业培训(SYB)项目为例”(编号:13XQ1042);天津市终身教育学会2013年重点课题“天津电大非学历继续教育项目学习者特征分析及对策研究”(编号:ZSZ130011)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,积极发展非学历继续教育成为高等教育的重要任务之一,在学习型城市建设的背景下,积极探索非学历继续教育项目的发展对策,能够加快学习型社会的发展进程。本文以天津电大非学历继续教育项目为例,对非学历继续教育的远程学习者进行分析,研究非学历继续教育现状和问题,提出针对性的对策,以期为非学历继续教育发展提供新的思路,使之更好地服务于学习型城市建设。
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| 关 键 词： | 学习型城市 非学历 继续教育 远程学习者 |
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