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| 情商教育研究与实施方案 | |
| 引用本文： | 王志雄.情商教育研究与实施方案[J].广东教育,2013(4):25-26. |
| 作者姓名： | 王志雄 |
| 作者单位： | 汕头市澄海端本小学 |
| 摘 要： | 情商又称情绪智力,是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼指出,预测一个人的未来成就,智商至多只能解释其成功因素的20%,其余的80%则归因于其他因素。其中,关键因素是"情商"。情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投 |
| 关 键 词： | 情商教育 培养学生 关键因素 成功因素 二年级 情绪智力 教师 家庭教育 心理学家 实施方案 |
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