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| 物理模型:复杂问题简单化的有效载体 | |
| 引用本文： | 颉培林.物理模型:复杂问题简单化的有效载体[J].甘肃教育,2014(24):58-58. |
| 作者姓名： | 颉培林 |
| 作者单位： | 甘谷县蔡家寺初级中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正物理模型是物理学研究的重要方法和手段,物理教育和教学中对物理模型的讲授是必不可少的。建立物理模型就要忽略次要因素以简化客观对象。合理简化客观对象的过程就是建立物理模型的过程,根据简化过程和角度的不同,可以将物理模型分为以下五类:物理对象模型、物理条件模型、物理过程模型、理想化实验和数学模型。下面,笔者就对这五种模型作详细阐述。一、物理对象模型这种模型是直接将具体研究对象的某些次要因素忽略掉而建立的,它的应用 |
| 关 键 词： | 物理教学 对象模型 条件模型 过程模型 理想化实验 数学模型 |
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