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| 绘画教学中如何发展幼儿的想象力 | |
| 引用本文： | 王雅琴.绘画教学中如何发展幼儿的想象力[J].甘肃教育,2014(22):118-118. |
| 作者姓名： | 王雅琴 |
| 作者单位： | 兰州军区幼儿园,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 正幼儿时期是发展想象力的重要阶段。由于绘画是直接借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是施展想象力、发挥创造才能非常有效的手段,因此,幼儿绘画教学的目的不在于提高幼儿的绘画技能技巧,而在于使其想象力得到最大限度的发展。为此,我根据想象的属性、种类和特点,开展了以绘画教学促进幼儿想象力发展的有益尝试。一、引导幼儿积累丰富的表象幼儿的想象是在他们知觉发展的基础上形成的。由于年龄限制及生活经验的贫乏,幼儿头脑中积 |
| 关 键 词： | 绘画教学 幼儿 想象力 表象 创造想象 再造想象 发展 |
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