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| 让学生思维的火花在争辩中迸发 | |
| 引用本文： | 孙晓华.让学生思维的火花在争辩中迸发[J].数学学习与研究(教研版),2010(2):108-108. |
| 作者姓名： | 孙晓华 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市正则实验小学,212300 |
| 摘 要： | 教育家顾明远认为：教师提出问题固然可以促进学生思考，但总是被动的，只有学生思考时产生的疑问才算是积极的．在教学过程中，教师应精心创设问题情境，给予学生充分思索和表达观点的机会，让学生进行讨论、争辩．虽然， |
| 关 键 词： | 学生思维 争辩 火花 创设问题情境 提出问题 教学过程 顾明远 教育家 |
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