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依托网络环境优化小学阅读教学
引用本文:茅丹.依托网络环境优化小学阅读教学[J].内蒙古教育,2012(16):80.
作者姓名:茅丹
作者单位:江苏省启东市圩角小学
摘    要:阅读教学是小学语文教学的中心环节。传统的阅读教学"重讲轻学",整节课都是"学生围着教师转",学生没有学习的自由,没有潜心领会课文的时间,更谈不上全班学生的语言训练。学生的主动性得不到充分发挥,个性得不到发展,教学效率十分低下。

关 键 词:小学阅读教学  环境优化  学生学习  教学效率  网络环境  网络技术  小学语文教学  语言训练  课文  课件
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