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| 相互借助 交替引领——实现教师发展的新途径 | |
| 引用本文： | 蔡坚信.相互借助 交替引领——实现教师发展的新途径[J].教学与管理,2006(11):10-11. |
| 作者姓名： | 蔡坚信 |
| 作者单位： | 蔡坚信（福建南平市延平区实验小学） |
| 摘 要： | 一个学校的发展要有一个先进的指导理念,要有一群富有协作精神和战斗力的教师群体,一个是做什么的方向,一个是如何做和如何做得更好的基础. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 引领 教师群体 协作精神 战斗力 学校管理 小学 |
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