|
|||||
|
|
| 老师，请你关注“教室边缘” | |
| 引用本文： | 余从泗.老师，请你关注“教室边缘”[J].教育情报参考,2007(7):34-34. |
| 作者姓名： | 余从泗 |
| 摘 要： | 笔者在十几年的教学实践中，看到一个延续至今而且是普遍存在的不公平现象：教师安排座位不是依据学生的身高、视力等因素，而是把“优等生”、有望升学的学生安排在教室中间靠前的几排，“差生”则分布在“教室的边缘”。这种座位的编排无形中把一个班的学生分成了“三六九等”，坐在“黄金地段”的“优生”无疑是班上的“贵族”，坐在“教室边缘”的“差生”自然地沦为“贫民”。第一段] |
| 关 键 词： | 教室 老师 “差生” 不公平现象 教学实践 “优生” 学生 优等生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |