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| 和谐教研氛围促进教师专业发展 | |
| 作者单位： | 上海市浦东新区海桐小学英语教研组 |
| 摘 要： | 我校英语教研组以"自培、互动、共享"的校本研修理念为指导,努力把教研组建设成一个把先进教学理论转化为教学行为的不可或缺的智慧型集体。我们以"行动教育"模式为依据,建立实践共同体,力求使每位教师通过"参与—体验—成长"的教研活动获得最大发展。目前,我校有英语教师11人,外籍教师3人,双语教师12人。我校被评为上海市首批双语实验学校,英语教研组先后两次被评为浦东新区优秀 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师教学能力 英语教师 英语教研 教学方法 教学行为 英语教学 教学过程 教师文化 教研组 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |