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| 让数学不再成为孩子学习的负担 | |
| 引用本文： | 汤和银.让数学不再成为孩子学习的负担[J].小学教学研究,2010(10):48-49. |
| 作者姓名： | 汤和银 |
| 作者单位： | 江苏海安县大公镇古贲小学 |
| 摘 要： | 儿童教育心理学告诉我们：儿童的学习积极性．很大程度上取决于学习兴趣。浓厚的学习兴趣使儿童感到学习有极大的吸引力．能带动儿童愉快地去求知，乐而不倦地去钻研。因此，在课堂上应选取密切联系学生生活、生动有趣的素材．运用各种教学手段．努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的学习环境．引发学生积极思考、主动学习，变“要我学”为“我要学”．让学生在愉快活泼的气氛中搞好数学学习。从而提高数学教学的质量． |
| 关 键 词： | 学习兴趣 数学学习 学生生活 负担 孩子 学习积极性 教育心理学 教学手段 |
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